英語(yǔ)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，其不僅作為學(xué)科，而且還是一種交流方式存在在我們的生活當(dāng)中。在我們的生活中經(jīng)常遇到孩子從小對(duì)英語(yǔ)反感，在課堂中或者課后都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)自己對(duì)英語(yǔ)不感興趣。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都十分重視孩子的英語(yǔ)培養(yǎng)，但是對(duì)于很多孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣并不大，這讓做家長(zhǎng)的十分苦惱，其實(shí)只要掌握一些方法就能夠讓孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。

首先，孩子為什么會(huì)不喜歡英語(yǔ)呢，會(huì)有很多種起因。很多時(shí)候因?yàn)榉绞讲粚?duì)，盡管再多的付出可能也會(huì)沒(méi)有太大的效果。

總而言之，主要的原因有三個(gè)：1、學(xué)不會(huì) 2、學(xué)了就忘 3、認(rèn)為學(xué)了沒(méi)用。

其實(shí)，每個(gè)孩子都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，關(guān)鍵在于作為老師和家長(zhǎng)的我們?cè)趺磳?duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。孩子只有學(xué)會(huì)了所教的知識(shí)，才會(huì)快樂(lè)。只有在快樂(lè)的狀態(tài)下，孩子的學(xué)習(xí)才是的，才會(huì)有成就感，才會(huì)有興趣。

所以當(dāng)遇到孩子對(duì)英語(yǔ)不感興趣的時(shí)候需要：

1、培養(yǎng)孩子的興趣，通過(guò)一些英語(yǔ)游戲讓孩子自己感覺(jué)到英語(yǔ)的美麗，不要一味的逼迫孩子來(lái)講英語(yǔ)，逼迫孩子大聲閱讀，這樣不僅會(huì)挫傷孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)變成十分受累的事情。

當(dāng)我在課堂進(jìn)行教授的時(shí)候，不會(huì)給予孩子太大壓力，更多的是給他們機(jī)會(huì)去吸收和理解，他們喜歡這樣的氛圍的同時(shí)就更容易接受到所學(xué)內(nèi)容。

2、跟游戲結(jié)合，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以將游戲進(jìn)行有效結(jié)合。

正因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都喜歡玩游戲，玩游戲是孩子的天性，所以在教學(xué)的過(guò)程中可以通過(guò)英語(yǔ)和一些手勢(shì)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)游戲，幫助孩子了解游戲的目的，在游戲過(guò)程中也會(huì)給孩子加深英語(yǔ)的印象，讓孩子通過(guò)游戲的影響來(lái)跟人進(jìn)行英語(yǔ)溝通。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些輔助的道具也會(huì)加深孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣以及一些刺激性記憶。

3、通過(guò)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)教學(xué)，孩子們?cè)谟^(guān)看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候雖然會(huì)被一些有趣的動(dòng)畫(huà)人物吸引，在觀(guān)看的過(guò)程中，也會(huì)對(duì)于英語(yǔ)有慢慢的熟悉，給學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。

孩子在觀(guān)看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中會(huì)自然形成意識(shí)里面的人物關(guān)系以及行為認(rèn)知，所以家長(zhǎng)不需要來(lái)詢(xún)問(wèn)孩子動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容意義，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子厭倦動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容，應(yīng)該多去鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子認(rèn)知到的內(nèi)容并且講訴給家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)，讓他們更有成就感來(lái)慢慢喜歡上英語(yǔ)。

兒童的接受能力是極強(qiáng)的，需要掌握正確的方法來(lái)引導(dǎo)兒童吸收英語(yǔ)，這樣有會(huì)有比較好的效果。更多關(guān)于青少英語(yǔ)的個(gè)性化問(wèn)題敬請(qǐng)咨詢(xún)石家莊新航道官網(wǎng)

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